أسلوب تدريسي
من دار الحكمة
(بالتحويل من علم التدريس)
أسلوب تدريسي
| P920 |
LEM201002816 (الخاصية P920 غير موجودة، لا يمكن تحديد نوع البيانات الواجب استخدامه.)  |
|---|---|
| يزاولها |
مدرس مختص [لغات أخرى] |
| له جزء أو أجزاء | |
| صنف فرعي من |
أسلوب تدريسي (بالإنجليزية: Didactic Method) هي طريقة تدريس تتبع نهج علمي أو نمط تعليمي يشرك فهم الطالب وعقله.[1][2][3] غالبا ما يتناقض مع أسلوب الديالكتيك والأسلوب السقراطي. كلمة ديداكتيك تعني تعليم أو ما نتج عن التعلم وبكم أخرى علم التدريس (بالإنجليزية: science of teaching). الديداكتيك بمفهومها الضيق هي نظرية التعليم أو التدريس، وبمعنى أوسع هي نظرية وتطبيق عملي للتعليم والتعلم. ويقابله أسلوب ماثيتي (بالإنجليزية: Mathetics) أو علم التعلم (بالإنجليزية: science of learning). قد يتناقض هذه النظرية مع مفهوم "التعلم المفتوح"، والتي تتعلق بالتعلم الذاتي حول موضوعات ذات اهتمام وبطريقة غير منظمة.
انظر أيضًا
المراجع
- ↑ N. Tubbs (8 أبريل 2014). The New Teacher: An Introduction to Teaching in Comprehensive Education. Routledge. ص. 35–. ISBN:978-1-134-09074-7. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15.
- ↑ Les Walklin (1990). Teaching and Learning in Further and Adult Education. Nelson Thornes. ص. 40–. ISBN:978-0-7487-0145-2. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15.
- ↑ Oxford Dictionary of Literary TermsRetrieved 27 November 2013. نسخة محفوظة 08 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
في كومنز مواد ذات صلة بـ أسلوب تدريسي.
| ضبط استنادي: وطنية |
|---|
